tag:blogger.com,1999:blog-2310311909902500372024-03-08T10:59:55.958-08:00WACANA BAHASA ARABEnsiklopedia Ilmu Bahasa ArabPecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.comBlogger126125tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-14734552140280916412015-11-06T15:25:00.001-08:002015-11-06T15:27:33.382-08:00تعليم جمع التكسير
بقلم د.
عنتر صلحي عبد اللاه – مصر
يشتكي كثير من دارسي
العربية من غير الناطقين بها من جموع التكسير في اللغة العربية. فهم لا يجدون
غضاضة في تكوين جمع المذكر السالم أو جمع المؤنث السالم عندما يعرفون النهايات
الخاصة بكل جمع منهما في حالات الإعراب المختلفة. أما المشكلة الحقيقية فهي في ذلك
الجمع غير القياسي والذي هو عند العرب سماعي في معظمه، يدرك بالسليقة العربية.
والحق أن جمع التكسير ليس Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-47933993562043099242015-11-02T18:20:00.004-08:002015-11-02T18:21:56.732-08:00الترجمة التلخيصية - النظرية والتطبيقية -
الكاتب: أحمد فاروق عبد الله، M.Pd.I
<!--[if !supportLists]-->أ.
<!--[endif]-->المقدمة
الترجمة فن جميل يعني بنقل ألفاظ
ومعان وأساليب من لغة إلي أخري، بحيث إن المتكلم باللغة المترجم إليها يتبين
النصوص بوضوح ويشعر بها بقوة كما يتبينها ويشعر بها المتكلم باللغة الأصلية والترجمة هي القدرة على نقل
الكلام إما حرفياً أو بتصرف من لغة إلى أخرى دون زيادة أو نقصان بما Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-79259429219292616132015-05-10T15:13:00.001-07:002015-05-10T15:25:54.661-07:00تعريف تحليل الأخطاء
Ditulis oleh : Achmad Farouq Abdullah M.Pd.I
إن تحليل الأخطاء هي فرع
من فروع علم اللغة التطبيقي"Applied
Linguistics"- في الدراسات
اللغوية العربية القديمة التي قام بها العلماء العرب. ثم نقسم إلى قسمين عن شرح تحليله هو التحليل
والأخطاء. وأما التحليل هو قدرة المتعلم على الفحص الدقيق للمحتوى العلمي والمعرفى
وتحديد عناصره<!--[if !supportFootnotes]-->[1]<!--[endif]-->.والأخطاء: هي ذلكPecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-22125219485023189142015-05-09T17:54:00.004-07:002015-05-09T17:57:25.304-07:00Ibnu Jinni (Penulis Buku Al-Khashais)
Biografi Ibnu Jinni - Nama lengkap Ibnu Jinni adalah Abul Fath Utsman bin Jinni Al-Mushily (320-390 H/932-1001 M). Ia adalah ulama terkenal di bidang ilmu Nahwu dan sastra. Masa kecilnya dihabiskan di kota Mosul, Irak. Konon, ayahnya bekerja sebagai pembantu setia seorang hakim di Mosul bernama Sulaiman bin Fahd Al-Azdi. Sekalipun demikian, status sosial itu tidak menyurutkan Ibnu Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-86636255871205397412015-05-09T17:47:00.001-07:002015-05-09T17:47:44.299-07:00Biografi Ibnu As-Sikkit
Ibnu Al-Sikkit (186-244 H/802-858 M), nama aslinya adalah Abu Yusuf Ya’qub bin Ishaq. Sebenarnya, Al-Sikkit adalah gelar ayahnya. Gelar ini disematkan pada sang ayah, sebab ia dikenal pendiam. Ayahnya adalah pria shaleh dan berpengetahuan luas di bidang bahasa dan syair. Sang ayah juga dikenal senang dan gemar mengajar anak-anak kecil di desanya, Dauraq. Kesabarannya dalam mengajar Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-1046926867210666282014-04-19T17:24:00.002-07:002014-04-19T17:35:18.609-07:00Abul Aswad Ad Duali
ABUL ASWAD AD DUALI (1 SH- 69 H
/603-688 M)
Pakar nahwu
Dahulu,
Bahasa Arab tak mengenal adanya harakat. Masyarakat Arab menggunakan dialek
kebiasaan mereka saat mengucapkan bahasa Arab. Bayangkan betapa sulitnya
membaca Al-Qur'an tanpa tanda harakat satu pun. Oleh karena itulah, Abul
Aswad Ad-Duali mejadi sosok yang berkiprah sangat penting bagi
umat Muslim. Dialah yang menemukan kaedah Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-28671325579949465482014-04-18T17:20:00.001-07:002014-04-18T17:35:27.681-07:00حمُّودَةُ والصَّدَفَةُ العَجيـبَةُ
َحمُّودَةُ والصَّدَفَةُ العَجيـبَةُ
Salah satu cerita yang mana hamudah bersama-sama temanya pergi ke pantai untuk mencari kerang. Adapun pertanyaannya, ada apa dengan kerang yang akan ditemukan nantinya ?. Mari kita baca secara seksama. Cerita ini akan merupakan Pembelajaran bahasa Arab yang sangat efektif,
karena cerita dengan gambar akan membuat cerita ini Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-69961807540672555562014-04-17T18:05:00.001-07:002014-04-17T18:06:32.717-07:00حَمُّودَةُ البُبَّغاءُ الحَبيسَةُ
Efektifitas dalam Pembelajaran Bahasa Arab melalui cerita yang berjudul "
حَمُّودَةُ البُبَّغاءُ الحَبيسَة
"
merupakan hal yang paling disukai oleh kalangan pecinta bahasa arab,
karena pengaruh terhadap cerita tersebut bisa memadukan tarkib bahasa Arab
dan mufradat yang dipakainya dalam pembicaraan sehari-hari. maka
efektitas pembelajaran ini juga bisa dilaksanakan baik disekolah umum
Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-33716066927147895672014-04-17T08:28:00.001-07:002014-04-17T18:07:40.978-07:00كيف يبني طالب العلم مكتبته؟ للشيخ عبد الكريم mp3
كيف يبني طالب العلم مكتبته؟
المحاضر : عبد الكريم بن عبد الله الخضير
نبذة مختصرة: كيف يبني طالب العلم مكتبته؟: سلسلة
تحدث فيها الشيخ عن بداية التدوين والتصنيف والمكتبات وتكلم
عن أهم أركان مكتبة طالب العلم في جميع الفروع العلمية، فتحدث عن
كتب التفسير وعلوم القرآن وكتب السنة والحديث وشروحها وكتب الأحكام والعلل
وكتب مشكل الحديث وكتب علوم الحديث وكتب العقيدة وكتب الفقه والفتاوى وأصول الفقه
وكتب Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-64456668032451138022014-04-10T16:14:00.000-07:002014-04-10T16:14:33.905-07:00حَمُّودَةُ والمارِدُ الصَّغيـرُ
Salah satu sebuah cerita yang mengandung unsur- unsur Efektifitas dalam Pembelajaran bahasa Arab, karena memalui cerita terhadap hal-hal yang paling disukai oleh kalangan pecinta bahasa arab, akan berpengaruh terhadap tarkib bahasa Arab dan mufradat yang dipakainya dalam pembicaraan sehari-hari. maka efektitas pembelajaran metode Cerita bahasa arab juga bisa dilaksanakan baik disekolah umum Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-70526699535539066482014-04-09T17:17:00.000-07:002014-04-09T17:27:19.789-07:00حَاوِلي أنْ تَقْرَئِـي
حَاوِلي أنْ تَقْرَئِـي adalah salah satu sebuah cerita yang mengandung unsur- unsur Efektifitas dalam Pembelajaran bahasa Arab, karena memalui cerita terhadap hal-hal yang paling disukai oleh kalangan pecinta bahasa arab, akan berpengaruh terhadap tarkib bahasa Arab dan mufradat yang dipakainya dalam pembicaraan sehari-hari. maka efektitas pembelajaran metode Cerita bahasa arab juga bisa Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-90972649956520431892014-04-04T16:45:00.000-07:002014-04-04T16:45:34.851-07:00العملاق الشقيّ وملك الأقزام
Efektifitas dalam Pembelajaran bahasa Arab melalui cerita
merupakan hal yang paling disukai oleh kalangan pecinta bahasa arab,
karena pengaruh terhadap cerita tersebut bisa memadukan tarkib bahasa Arab
dan mufradat yang dipakainya dalam pembicaraan sehari-hari. maka
efektitas pembelajaran metode Cerita bahasa arab juga bisa dilaksanakan
baik disekolah umum maupun dipesantren.
Buku seri 8
Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-6856030683838031792014-04-02T14:27:00.001-07:002014-04-02T14:29:49.862-07:00الأسَـدُ والثـيرانُ الثَّـلاثَـةُ
الأسَـدُ والثـيرانُ الثَّـلاثَـةُ
adalah hal yang paling disukai oleh kalangan kalangan pecinta bahasa arab,
karena pembelajaran melalui cerita bergambar tersebut bisa memadukan tarkib bahasa Arab
dan mufradat yang dipakainya dalam pembicaraan sehari-hari. maka
efektitas pembelajaran ini juga bisa dilaksanakan baik disekolah umum
maupun dipesantren.
SERI KE 7 (Tujuh)
Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-52547760146497540862014-04-01T23:36:00.000-07:002014-04-01T23:37:18.989-07:00كلّ شجرة بثلاث
كلّ شجرة بثلاث
merupakan hal yang paling disukai oleh kalangan pecinta bahasa arab,
karena pengaruh terhadap cerita tersebut bisa memadukan tarkib bahasa Arab
dan mufradat yang dipakainya dalam pembicaraan sehari-hari. maka
efektitas pembelajaran ini juga bisa dilaksanakan baik disekolah umum
maupun dipesantren.
SERI KE 6 (ENAM)
Sumber: http://toolstolearnarabic.blogspot.com/Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-53206288770737783892014-03-31T14:26:00.002-07:002014-03-31T14:27:32.757-07:00إِنَّها زَهْرَةٌ واحدَةٌ
إِنَّها زَهْرَةٌ واحدَةٌ
"
merupakan hal yang paling disukai oleh kalangan pecinta bahasa arab,
karena pengaruh terhadap cerita tersebut bisa memadukan tarkib bahasa Arab
dan mufradat yang dipakainya dalam pembicaraan sehari-hari. maka
efektitas pembelajaran ini juga bisa dilaksanakan baik disekolah umum
maupun dipesantren.
Set_01_Book_05
Sumber: http://Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-27464192661646740802014-03-30T14:37:00.005-07:002014-03-30T14:57:17.217-07:00كَنْزُ التَّعالـِبِ
Efektifitas dalam Pembelajaran Bahasa Arab melalui cerita yang berjudul "كَنْزُ التَّعالـِبِ "
merupakan hal yang paling disukai oleh kalangan pecinta bahasa arab,
karena pengaruh terhadap cerita tersebut bisa memadukan tarkib bahasa Arab
dan mufradat yang dipakainya dalam pembicaraan sehari-hari. maka
efektitas pembelajaran ini juga bisa dilaksanakan baik disekolah umum
maupun dipesantren.Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-59257638036219132102014-03-29T14:58:00.001-07:002014-03-29T15:02:31.095-07:00الطفل والنحلة
الطفل: أيّتـها النحلة الجميلة. أراك تطـير من زهرة إلى أخرى
طول النّهار. من غير أن تفكّري في شيء غير اللعب. يا ليتني مثلك بدون شغل. فألعب طول
النّهار كما تلعبـين النحلة: غلطت أيّها الطفل. لأنّي أطـير من زهرة إلى زهرة لأعمل
عملا. ولست بدون شغل كما تقول. الطفل: ما شغلك وإذا كنت تشتغلـين طول النّهار فكيف لا تفكّرين
في الرّاحة. النحلة: إنّي أجمع عسلا لأتغذّى منه أيـّام الشّـتاء. وشمعا
لأبـني به بيـتيPecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-18902881419949808662014-03-26T15:55:00.002-07:002014-03-26T16:19:53.187-07:00Kurikulum Praktisi Bahasa Arab
Selama ini di sekolah - sekolah umum, pembelajaran bahasa Arab hanya di gunakan
di dalam kelas tanpa adanya kelanjutan di luar kelas. Melihat pentingnya bahasa
khususnya bahasa Arab yang termasuk bahasa Internasional dan bahasa umat
muslimin. Maka harus diaplikasikan baik di dalam maupun diluar kelas seperti
bahasa ibu yang selalu kita pakai. Proses pembelajaran bahasa Arab tidak
segampang Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-24601395923570684142013-11-23T15:32:00.002-08:002013-11-23T15:35:03.858-08:00Cerita Bahasa Arab 3 (Yahyaa Al'adlu)
Pembelajaran Bahasa Arab melalui cerita yang berjudul "YAHYAA AL'ADLU" merupakan hal yang paling disukai oleh kalangan pecinta bahasa arab, karena pengaruh terhadap cerita tersebut bisa memadukan tarkib bahasa Arab dan mufradat yang dipakainya dalam pembicaraan sehari-hari. maka efektitas pembelajaran ini juga bisa dilaksanakan baik disekolah umum maupun dipesantren.
Set_01_Book_03
sumber: Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-43714420037159150342013-11-23T15:23:00.003-08:002013-11-23T15:35:50.944-08:00Cerita Bahasa Arab 2 (Hadayaa al'iidu)
Efektifitas dalam Pembelajaran Bahasa Arab melalui cerita yang berjudul "Hadaya al'id" merupakan hal yang paling disukai oleh kalangan pecinta bahasa arab, karena pengaruh terhadap cerita tersebut bisa memadukan tarkib bahasa Arab dan mufradat yang dipakainya dalam pembicaraan sehari-hari. maka efektitas pembelajaran ini juga bisa dilaksanakan baik disekolah umum maupun dipesantren.
Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-29868682187793704052013-11-23T15:11:00.002-08:002013-11-23T15:36:08.869-08:00Cerita Bahasa Arab 1
Efektifitas dalam Pembelajaran bahasa Arab melalui cerita merupakan hal yang paling disukai oleh kalangan pecinta bahasa arab, karena pengaruh terhadap cerita tersebut bisa memadukan tarkib bahasa Arab dan mufradat yang dipakainya dalam pembicaraan sehari-hari. maka efektitas pembelajaran metode Cerita bahasa arab juga bisa dilaksanakan baik disekolah umum maupun dipesantren.
Set_01_Book_01
Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-1803932047613839222013-06-18T21:46:00.000-07:002013-06-18T22:23:33.609-07:00Panduan Durusul Lughah al-Arabiyah 1, 2, 3
Buku Panduan Durusul Lughah al-Arabiyah terdiri dari
beberapa juz yaitu Juz 1, 2, 3. Buku ini sebagai pembelajaran bahasa arab yang disertai
gambar yang sangat bervariatif. Buku ini telah diterjemahkan oleh Asy Syaikh DR. V. Abdur Rahim dan juga memiliki kunci jawaban. Adapun bagi yang
menginginkan buku ini beserta terjemahan dan kunci jawaban bisa di download di
alamat ini.
Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-12369435588752269182013-06-17T20:53:00.000-07:002013-06-18T22:25:25.963-07:00Kumpulan 210 Font Arab
Panduan mengunduh 210 font Arab
Berbagai macam variasi Font Arab sangat dibutuhkan untuk para Pecinta Bahasa Arab, maka dari itu
kami sediakan di Blog ini dengan berbagai versi macam font. Adapun syarat mendownload font
ini anda harus mengklik alamat ini ----(210 Font Arab)---- kemudian
mendaftar ke situs alamat ini, bagi yang sudah mendaftar, tinggal mengunduh file
ini dan selesai.
Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-23135355069309575512013-06-17T20:15:00.000-07:002013-06-18T21:49:31.260-07:00Kumpulan Buku Bahasa Arab (Sorof)
File ini
diambil sewaktu admin sedang browsing di alamat doktorzu.blogspot.com dan
didalamnya ada beberapa buku bagus yang berkaitan dengan Pembelajaran Bahasa Arab, maka dari itu admin ingin berbagi kepada teman-teman tentang Ilmu Bahasa Arab khusunya Sorof. Adapun keterangan lebih jelasnya ada dibawah ini.
Format : PDF
Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-231031190990250037.post-19973116630925389792013-06-12T19:04:00.000-07:002013-06-18T21:48:35.946-07:00Alamat Situs Ilmiah (Bahasa Arab)
Alamat Situs Bahasa Arab ini memudahkan bagi teman – teman yang lagi kekurangan
referensi baik dalam penulisan Skripsi, Tesis, atau Disertasi. Admin telah mereview situs yang dibutuhkan untuk
kebutuhan anda. Berikut situs yang telah kami review dan dapat didownload
semuanya.
ALAMAT SITUS BAHASA ARAB
A
Arabionline book
B
Maktabah Al-Menhaj
C
Pecinta Bahasa Arabhttp://www.blogger.com/profile/07996130137026357103noreply@blogger.com2